社会的養護施設第三者評価結果

小規模グループケア2か所、中舎制1カ所と【地域小規模児童養護施設下妻西】の2拠点での事業を展開している。卒園式やクリスマス会等の全体行事の他に、各グループ毎独自で毎月の調理実習を始め児童の希望を叶える行事を行っている。児童は希望に沿って部活・塾・アルバイトを行い、自己実現に向け取り組んでいる。

【特に評価の高い点】
・個々の子どものニーズに沿った養育・支援
施設では小規模グループケアや地域小規模養護施設での個々の子どものニーズに沿った養育を行う「個別的養育機能」に答えていくためには、職員が専門知識を持ち、養育力・支援力を高めて行くと同時に施設全体の高機能化を図る「支援拠点機能」とした考えを基本として継続した養育・支援が実施されています。そのことは職員が子どもが成長していくために取り組む目標や将来（学校や仕事）について個別に話を聞きアドバイスをしながら丁寧な支援に取り組んでいることが利用者等調査結果からも伺うことができます。

・各部署、各担当、各委員会毎に総括表がまとめられていて活動内容が理解しやすい
各部署・各担当・各委員会が年度の総括及び次年度に向けての方針を作成することで、事務分掌が明確化になることや、それぞれに年度の振り返りを行い、振り返りから次年度の目標、方針を決定していく仕組みが出来ていて、それぞれの活動内容が見えて互いの理解にもつながると考えます。

・コロナ禍での養育支援
コロナ禍において子どもたちの活動が制限される中で、施設の敷地内にテントを張ってキャンプを体験させたり、レンタサイクルを利用して筑波リンリンロードでのサイクリングを楽しんだりと様々に工夫を凝らして子どもたちの思い出作りに取り組んでいます。
毎月実施しているユニット毎の調理実習も子どもたちの楽しみな時間となっています。

【改善を求められる点】
・施設として「期待する職員像」を明確にし、職員一人ひとりの目標管理のための仕組み作りへの期待
目標管理では理念や基本方針等を踏まえた、施設の全体目標が明確にされている必要があります。そのうえで職員一人ひとりの知識や経験に応じた目標を設定していきます。
目標項目、目標水準、目標期限等が明確かつ適切に設定され、職員ひとり一人が設定した目標について中間面接では進捗状況、期末には目標達成度の確認の面接を行うことが重要となります。

・職員の自己評価の仕組み作り
施設全体の養育・支援の質の向上を図るために同じ評価基準による自己評価の仕組み作り、自己評価を通じた日常的な養育・支援の質の向上のための取り組みや、各評価基準において必要とされる取り組み等を具体的に進めることが重要となります。

・マニュアルの整備
対応マニュアルの未整備なものがあります。権利擁護、不適切な行動への対応、相談事例についてマニュアル整備を期待します。